青少年信息技术培养工程”由工业和信息化部教育与考试中心、中国电子教育学会、中国工信出版传媒集团——北京信通传媒有限责任公司共同发起，以对青少年在人工智能、科学技术、人机协作等方面的能力培养为目的，通过考评或比赛的方式，为青少年在相关领域提供能力证明。
专业介绍 本专业是学校重点发展的专业之一，旨在培养具有电子电路设计、自动控制、感测技术、嵌入式系统开发和应用的工程技术人才。本专业师资力量雄厚，科研开发能力强，获得浙江省科技进步二等奖。教学中注重学生创新能力的培养，尤其突出培养专业实践能力。
青少年信息技术培养工程适合不同年龄段的学生参加，具体适合的年龄段可能会因地区、学校和课程设置而有所不同。一般来说，初中阶段的学生可以参加青少年信息技术培养工程。在这个阶段，学生已经具备了一定的基础知识和学习能力，能够更好地理解和掌握信息技术相关的知识和技能。
1、同时在宣传活动期间，还组织了网络安全知识竞赛答题，内容紧扣活动主题，引导社区居民主动学习网络安全知识，加强网络安全自我保护意识，通过知识竞答方式，大力倡导绿色上网、文明上网、安全上网，充分调动了居民的答题积极性，活动现场反响热烈。
2、活动形式 充分利用校园网络、电子屏、黑板报等多种媒体，采用专题报告、主题班会等多种形式，开展网络安全主题宣传活动。本次网络安全宣传周活动建议采取以下形式开展： 悬挂网络安全宣传横幅。 电子屏幕上打出宣传标语，内容为“安全上网，健康成长。文明上网。放飞梦想”。
3、开展一次绿色上网签名活动。以各班级为单位制作签名横幅，学生通过亲自参与签名活动，体验绿色上网，确保网络安全宣传活动深入实效。
1、科技进校园的活动总结 篇1 为了提高学校科技教育的质量，巩固学校科技教育成果，学校于20xx年11月3日开展了大足县实验小学首届校园科技节系列活动。 本届科技节活动别开生面，效果良好。呈现出学校领导重视，组织管理落实；主题突出鲜明，教育目的明确；形式活泼生动，人员参与面广等特点。
2、总之，科技活动进校园是一项意义深远的工程，它既是实施素质教育的重要途径，又是培养担当中华民族复兴大任的新时代人才的必经之路；它关系到文化知识，个人素养，也关系到祖国的强盛和伟大复兴。我们将不断思考和探索，把科技教育渗透到学科教育中，渗透到平时的教育教学过程中。
3、组织开展了“科学上网、远离网游”千人大签名活动同学们进一步认识到利用先进网络科技学习知识的好处，并且提高了自制力，决心以此为契机，努力提高学习成绩。以上是我校开展科普进校园的活动总结，我们会借活动的东风再接再厉，让科普知识深入到校园的每个角落，在校园生根、发芽、并结出累累硕果。
